BRC
אבחון BRC להפרעת קשב BRC הוא אבחון ממוחשב להפרעת קשב וריכוז, זהו האבחון היחידי אשר בודק את כל 4 תפקודי הקשב ולכן היכולת שלו לתת מענה רחב ומדויק רבה יותר. התפקודים הנמדדים באמצעות מבחן ה BRC הם : קשב מתמשך – היכולת להחזיק רמת קשב לאורך זמן, זאת רמת ביצוע שאינה יורדת. ילדים המתקשים בתחום זה עשויים לחלום […]
הערכה פסיכיאטרית
הערכה פסיכיאטרית במכון שלם אנו עורכים הערכות פסיכיאטריות לילדים, מתבגרים ומבוגרים וזאת במצבים בהם נדרשת הערכה זו בנוסף להערכות הפסיכולוגיות. הערכות פסיכיאטריות במכון שלם ראשל"צ, לילדים ומבגרים נערכות כאשר נדרשת אבחנה על הספקטרום האוטיסטי, הערכה להפרעת קשב וריכוז, הערכה של דיכאון או חרדה והמלצה על טיפול תרופתי. בנוסף נערכות הערכות פסיכיאטריות במידה ונדרשות בהערכת מסוכנות […]
טיפול קבוצתי לילדים
קבוצות לפיתוח כישורי חברה ותקשורת לילדים על הספקטרום האוטיסטי במכון שלם מתקיימות קבוצות לפיתוח כישורי חברה ותקשורת, בחלוקה לקבוצות גיל שונות. הקבוצות מיועדות לילדים המאובחנים כלוקים בהפרעות הספקטרום האוטיסטי, וכן לילדים הסובלים מקשיים חברתיים וזקוקים לסיוע ברכישת מיומנויות חברתיות ותקשורתיות. מטרת הטיפול הקבוצתי הינה להקנות כלים לתקשורת חברתית והבנה רגשית הדדית, והוא מבוסס על […]
פסיכודיאגנוסטי
אבחון פסיכו דיאגנוסטי אבחון פסיכו דיאגנוסטי הנו אבחון פסיכולוגי מקיף הנותן הערכה כוללת במישור הקוגניטיבי (כישורים שכליים) והאישיותי. האבחון מספק תמונה מעמיקה על יכולת ההתמודדות וההסתגלות של הנבדק במישורי חיים משמעותיים. כלי המבחן הנם מותאמי גיל ומאפשרים להעריך נבדקים למן גיל הגן (4-5) ומעלה. האבחון מספק תמונת עומק של יכולותיו וקשייו של הנבדק וזאת בהתייחסות […]
פסיכודידקטי
מדובר באבחון משולב הכולל הערכת אינטליגנציה, הערכת יכולות למידה בתחומים שונים והערכה רגשית. השילוב בין החלקים הפסיכולוגיים ובין הערכת יכולות ולקויות הלמידה מאפשר לאתר קשיים ספציפיים בתחום הלמידה, להבחין בין קשיים הנובעים מלקויות למידה ובין קשיים רגשיים, ולספק מענה והכוונה לעזרה ספציפית ו/או להתאמות במערכת החינוך. האבחון הפסיכו דידקטי הינו חלק מתהליך הערכה (לעיתים נדרשת בנוסף הערכת […]
דידקטי
אבחון דידקטי האבחון הדידקטי נועד להערכת תפקודי למידה שונים הקשורים לרכישת מיומנויות בסיסיות מתחום הלמידה – קריאה, כתיבה, חשבון. בעזרת סדרת מבדקים מוערכים התפקודים השונים, ביניהם : תפקוד מוטורי, זיכרון, תפקודי קשב, יכולת חשיבה, תפיסה חזותית, מערכת השפה, תכנון וארגון, תפקודים ניהוליים ועוד. בסיכום האבחון מקבלים ההורים ומערכת החינוך המלצות לדרכי הוראה שיקדמו את הילד […]
הספקטרום האוטיסטי
אבחון ילדים על הספקטרום האוטיסטי אבחון והערכה של הפרעת תקשורת ראשונית נדרשים לצורך הכרה ע"י מערכת החינוך ומערכת הבריאות בזכויותיו וצרכיו של הילד, וכן לצורך המלצות על אופני טיפול. לצורך זה נדרשת הערכה ע"י פסיכיאטר ילדים וכן ע"י פסיכולוג קליני. ההערכה במכון שלם מתבצעת ע"י פסיכולוגים קליניים המתמחים בתחום זה ונסמכת על כלי אבחון מותאמים […]
בשלות לכתה א'
אבחון בשלות לכתה א' המעבר לכתה א' מהווה מעבר למערכת המציבה בפני הילד דרישות ייחודיות המצריכות התמודדות והסתגלות במישורים רבים. היכולת לעבור מן הגן לכתה א' דורשת מעין עליית מדרגה הקשורה למטלות והציפיות במערכת החדשה. למרות ההכנה ההדרגתית המתרחשת בגן החובה והדרישות ההולכות וגדלות, מעבר זה הנו מעבר חד ולעיתים לא פשוט. המורה מחליפה את […]